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中國時報【張立勳╱台北報導】

教育部2012年頒布國中、小學畢業條件新規定，衝擊今年畢業的國中學生，市議員統計北市753人無法領畢業證書，人數較往年成長2倍多，其中有570人的4大學習領域平均成績不及格，質疑教育局補救措施失靈；北市教育局回應，會加強學校積極輔導學生。

過去國中畢業條件，原規定是3學習領域總平均60分以上，或是9年級第2學期成績，只要3學習領域及格就能畢業；但經教育部修改後，7大學習領域需有4大領域學習平均成績滿60分，才能拿到畢業證書。

對此，有家長向北市議員陳建銘抱怨，孩子對學科tutorabc 英語學習方法 tutorabc 英美語文補習班費用 tutorabc 美語補習班評價 tutorabc 學英文看電影學>tutorabc 英文補習班推薦新竹 tutorabc 全民英檢考試 tutorabc 英美語文補習班 tutorabc 線上英語教學費用能力學習比較弱，表達能力也不佳，因修改後規定就拿不到畢業證書，只能有修業證明，導tutorabc 線上英語 tutorabc tutor abc評價致學生自信心崩壞，感到自卑，甚至放棄升學。校方雖曾安排tutorabc 高雄英語補習班補救教學，但未強制學生參加，喪失補救教學意義。

陳建銘指出，北市70間市立國中，64間學校有753名學生沒領到畢業證書，比去年tutorabc 高雄英美補習班 tutorabc toeic多益題庫大全235人增加了2倍多；他發現，更有5間學校各有25人以上，將近一個班級人數沒拿畢業證書。

陳建銘質疑，校方雖有提供tutorabc 線上英文教學推薦補救機會但成效不彰，造成部分學生自我放棄，也沒有對學生心理輔導，教育部補助北市學校1566萬元辦理國、英、數補救教學，簡直白花了。

對此，北市教育局主祕陳順和回應，國中學校1年有4次補救教學，未來將加強學校積極輔導學生，並向教育部建議修改成績評比制度，降低紙筆測驗所占的成績比例，增加學生日常表現評分。

陳順和強調，未能畢業的學生仍發給結業證書，還是可參加升學分發，不影響升學。

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